언제나 행복을 전해주는 오산시 인터넷방송

안녕하세요~^^

저를 소개하자면 이 곳 오산에서 꿈을 갖고 그 꿈을 이루기위해 한발짝씩 배워나가며 준비중인 예비보육교사랍니다.^^

또한 지역활동(화성.오산 어머니폴리스연합대원, 오산시민기자, 세마지역8통장, 오산시청소년지도위원)을 통해 나눔의 봉사를 실천하며 오산시와 더불어 살아가는 시민이자 초등학생 두 자녀의 엄마이기도 합니다.

(부끄부끄 >.<)

저는 2013년 새해 시작과 함께

내가 제일 잘 할수 있는것이 뭐가 있을까~ 고민하고 찾아보다 가장 경험많고 나 스스로 평가해볼때 51%이상 성공했다고

자부하는 보육을 선택하였고 바로 행동으로 옮기기위해 보육교사 양성과정에 등록하기로 결심하였습니다.

오산이 가장 가깝겠다 싶어 우리지역내에 있는 한신대학교 평생교육원과 오산대학 평생교육원 홈페이지를 방문하여

보육교사 양성과정을 찾아 보았습니다.

하지만, 홈페이지에는 찾아봐도 없는거 같아 전화문의를 해봤지만 역시 전문 보육교사 양성과정은 없었습니다.

아쉬운 마음을 접고 인근 지역을 알아보았고, 여기저기 수소문 끝에 저는 용인에있는 강남대학교에 등록하게되었습니다.

현재 1학기를 마치고, 4주 160시간의 실습를 경험하고 지금도 2학기 진행과정속에서 열심히 보육교사 준비를 하고 있답니다.

오산은 23개 이상의 수많은 상을 휩쓴 작은도시입니다.

그 중에서도 학부모로써 가장 박수를 보내는 상이 대표 교육도시로 선정된것입니다.

또한 2011년 경기도로부터 출산.보육 시범 도시로 선정되었다고하니 자녀를 둔 학부모로써 이보다 더 기뿐일이 있겠습니까.

그러니 교육도시 오산에서 보육교사의 꿈을 갖게된것은 저에게 너무나 큰 행복이랍니다.

하지만, 저는 보육교사 공부 과정중 실습을 경험하고 또 다른 보육관련 사례를 접하면서 아래와같은 생각을 해보았습니다.

그 중 하나는 우리지역 대학교안에 전문보육교사 양성과정이 없다는 것입니다.

오산시는 양질의 보육시설을 갖춘 국.공립 어린이집을 확충하고 어린이집 교육에서부터 초등학교 교육까지 자연스럽게 그 교육 의 기능을 강화하여 혁신교육도시로써의 모습을 완성해가고자 노력과 지지를 아끼지 않는 도시입니다.

"어린이가 미래의 꿈나무" 라면 그 어린이를 훌륭하게 지도할 전문인력은 반드시 있어야 할것입니다.

전문보육교사 양성과정은 우리지역대학교(한신대학교와 오산대학)에 반드시 설치해야할 숙제라고 생각합니다.

대학에서 전문교수님이 전문가의 눈으로 적성여부와 전문성을 갖춘 우수한 수강생들을 선별해 오산지역 국.공립 어린이집 취업과 연계시킨다면 어린이는 질좋은교육을 받고 보육교사는 좋은 근무환경속에서 자신의 장점을 발휘하고 장기근무로 이러진다면 보육사업을 성공으로 이끄는데 한 몫하지않을까 생각해보았습니다.

두번째는 어린이집의 청결함. 청소입니다.

일자리 창출과 함께 어린이집에 청소 도우미를 지원한다면 교사는 시간을 쪼개서 청소를 안해도되니 보육에 더욱 전념하며

아이들을 살필수 있고 일자리 창출이 함께되니 좋은 생각이란 생각이들었습니다.

오산의 교육사업이 크게 성공하길 누구보다 바라는 학부모로써 오산시에 힘찬 응원을 보냅니다.

혁신교육이 꼭 성공하고 그 과정속에서 우리의 자녀들이 훌륭한 인재로 성장하길 진심으로 바랍니다.

아래사진들은 제가 보육교사 과정을 준비하는 모습들입니다.

-->보육실습생 요리수업(삼색수제비 만들기) 모의수업중

당근, 시금치 즙을 사용해 삼색 수제비 만들기 순서를 차근차근 설명하며 보여주고있다.

-->오산시 보건소견학(체험학습)

건강이와 튼튼이의 동화구연을 듣고 어떤 음식이 우리몸에 좋은지 차려진 음식을 직접 확인하며 살펴보고있다.

--> 세교3단지 아이맘카페 방문

원에서 볼 수 없었던 시설과 장난감에 마냥 즐거워하며 구석구석 탐색하며 놀이에 집중하는 어린이들

이 날 선생님이 읽어주는 동화책도 재미나게 들으며 한나절 신나는 시간을 보냈다.

--> 전문보육교사2급과정 준비중인 함께 공부하는 예비선생님들

이렇게 한자리에 모여 사진도 찍고, 다양한 모의수업을 통해 경험도 쌓고, 남은2학기 모두모두 화이팅!!!!

--> 자유놀이시간(만1세)

또래와 함께 상호작용하며 이야기나누는 모습. 동화책을 보며 이야기를 서로 주고받고잇다.

--> 아침자유선택놀이시간(만2세)

한쪽 구석에 큰 집을 만들어 놓구 다같이 들어갔다가 집이 무너져 다시 벽돌을 쌓는모습이다.

서로 상호작용하며 함께 협동하여 만들줄 안다. 어려움이 있을때 선생님을 불러 도와달라고 의사표현도 잘한다.